这是谁呀（高新一小  五年级  杨抒萌）

这是谁呀

高新一小  五年级  杨抒萌

（原稿）

家长会正在进行中，我们班的同学都战战兢兢。终于，家长会结束了，我看着我妈一脸寒霜，我就知道我完了，我也即将听到熟悉的语言了。

“你看看王馨悦，从来不惹事，听老师的话。”

“你看看项瑾妍，三科成绩从来都没有下过95分。”

“你看看杨若溪，写字写得多工整。”

……

我顿时两眼发黑，头脑发胀，看着我妈怒气冲冲的样子，我狠下心来，决定去和这些“优秀”的人换一换。

我找到王馨悦，请她和我换一换耳朵。她用怀疑的目光看着我，我急忙说：“我喜欢你这双听话的耳朵。”她犹豫片刻后，便和我换了一双听话的耳朵。

我又跑到项瑾妍身边，想请她和我换大脑。她奇怪地看着我，我立刻说道：“我喜欢你这个聪明的大脑。”她只好答应了我的请求。我又有了一个聪明的大脑。

我来到杨若溪面前，想和她换一双灵巧的手。她问道：“你为什么要和我换手？”我说道：“因为换了你的手，我就可以写出工整美观的字。”她又把这双灵巧的手换给了我。

我又走到温明烨旁边，请他把架着眼镜的眼睛换给我。我还不忘补充一句：“我喜欢这样架着眼镜的眼睛。”于是，我就有了一双架着眼镜的眼睛。

可换完了之后，我有了许多的不适：耳朵变得很听话；会不由自主地做事；大脑里每时每刻都有许多公式；手会情不自禁的写书法；整天戴着眼镜让我头晕眼花。

我回到家里，不仅样子全变了，而且看见爸爸、妈妈都觉得很陌生，不再是以前活泼可爱的样子了。妈妈说：“我们错了，拼凑起来的你不是最好的。”（应该把妈妈为什么觉得错了的原因交待清楚。）

（551字）

知了语文点评：本次知了语文的选题来自俄国作家苏捷耶夫的作品《这是什么鸟？》，作者笔下的大雁不能坚持自我盲目学习别人，最终差点死在了狐狸的手里。这样的思想内核和我国的传统寓言故事《邯郸学步》有着异曲同工之妙。知了语文通过和爸爸妈妈经常拿自己和别人比较的经典生活情景相联系，让学生以自己的思考为基础，写下了自己的《这是谁呀？》。

小作者杨抒萌思路清晰，故事结构完整。但是最后的结尾没有写清楚妈妈觉得错了的原因，这样容易让人读后不知所以。