考试 （师大附小呈贡校区   五年级   李晞侨）

知了语文写在前面的话

《熏咸鲱鱼》是夏尔∙克罗的一首诗歌，诗中描绘了一个人挂熏咸鲱鱼的场面，首先描写了白墙、梯子以及地上的醺咸鲱鱼，接着按照“准备工作——爬梯上墙——拉线挂鱼——下梯走远——鲱鱼摇晃”的顺序将挂醺咸鲱鱼的过程展现在读者眼前，诗歌的最后还揭示了写作目的——搞蛋，好玩。诗歌不仅有情节，更有情趣。最有趣的是，诗歌每一个动作后，描述性的字眼重复出现，充满了节奏感，读起来朗朗上口。

在多姿多彩的日常生活中，我们参与过许多别开生面的活动，经历过许多令人难忘的场面，例如：开运动会、进行大扫除、做年夜饭等等，不妨也试着像作者一样，用这样看似捣蛋，其实简单、好玩的诗歌形式，将这些场面描绘出来！本次知了语文写作邀请各位热爱生活的小作家们，任选一个你熟悉的场面，用上这种好玩又有趣的写作方式，创作一首充满节奏感的小诗吧！

考试

师大附小呈贡校区   五年级   李晞侨

（原稿）

考试前早晚的复习——累，累，累。

大大小小的测验——多，多，多。

被主科占完的体育——烦，烦，烦。

写不完的练习册——呜，呜，呜。

老师烦躁的责备——气，气，气。

装着各种书的书包——重，重，重。

马上就要考试——急，急，急。

已经进到考场——慌，慌，慌。

监考老师开始发卷——抖，抖，抖。

遇到了自己不会的题——想，想，想。

想不出来咋做——悔，悔，悔。

同学们都在奋笔疾书——刷，刷，刷。

考试结束后——耶，耶，耶。

公布成绩考得很好——哈，哈，哈。

回家告诉家人朋友——赞，赞，赞。

我考得特别棒——高兴，高兴，高兴。

老师同学的夸奖——骄傲，骄傲，骄傲。

和朋友一起庆祝——开心，开心，开心。

知了语文点评：很好，文章真实可感，让人读来很有同感。小作者最值得表扬的是能抓住一些细枝末节的东西，比如说“被占掉的体育课”，在老师看来，其他同样以考试为背景进行写作的同学都没写这一点，这就是小作者的亮点，继续保持。