信 （师大附小呈贡校区   二年级   李晞纶）

知了语文写在前面的话：

写信是一种交流方式。信纸上没有文字，只有落叶和羽毛，但从落叶里可以闻到秋的气息，从羽毛里能听到鸟雀的声音。这样的信多么特别和新鲜，读懂这样的信一定是心意相通的朋友，也更能体会被朋友惦记是多么美好的事情。

然而，如此浪漫美好的事情，却不是人人能做到的。天空该如何诉说对云朵的思念，花朵该如何告知对蜜蜂的馈赠，“我”该如何说爱“你”？很多事物无言，却也想要表达自己的内心，小作者能否帮一帮TA们 ？

知了语文的学生们，为你解锁全新的书信写作方式。

本次知了语文阅读写作训练，要求赏析并仿写诗歌《信》

注意事项：

①帮忙写信的对象优先取材于大自然；

②合理联想，写清楚写信的目的。 

信

师大附小呈贡校区   二年级   李晞纶

（原稿）

我学会了写信，

用笔和纸，

用手和心。

我多么想写啊，

写许多许多的信。

替柠檬树对蜜蜂写，

快来采蜜呀，

花都要谢了。

替白云对乌云写，

快点来下雨吧，

花草树木都要干了。

替春风对燕子写，

快回来吧，

天气很暖了快回来吧。

替小鸟给爸爸妈妈写，

快回家吧，

我好想你们啊。

给自己，

我也要写

一封封信：

让自己的手，

和别人的手，

握得紧紧的。

知了语文点评：小作者的信准确地传达了大家的需求，语言流畅优美，情感真切，读来流畅，结尾给自己的心让我窥见了小作者柔软温柔的内心，很棒！