信 （海贝小学   一年级   李吉）

知了语文写在前面的话：

写信是一种交流方式。信纸上没有文字，只有落叶和羽毛，但从落叶里可以闻到秋的气息，从羽毛里能听到鸟雀的声音。这样的信多么特别和新鲜，读懂这样的信一定是心意相通的朋友，也更能体会被朋友惦记是多么美好的事情。

然而，如此浪漫美好的事情，却不是人人能做到的。天空该如何诉说对云朵的思念，花朵该如何告知对蜜蜂的馈赠，“我”该如何说爱“你”？很多事物无言，却也想要表达自己的内心，小作者能否帮一帮TA们 ？

知了语文的学生们，为你解锁全新的书信写作方式。

本次知了语文阅读写作训练，要求赏析并仿写诗歌《信》

注意事项：

①帮忙写信的对象优先取材于大自然；

②合理联想，写清楚写信的目的。 

信

海贝小学   一年级   李吉

（原稿）

我学会了写信，

用笔和纸，

用手和心。

我多么想写啊，

写许多许多的信。

替没建好的房子给工程师写，

快点快点把我建好吧，

小燕子已经等不及了。

替向日葵给太阳写，

请多给点阳光，

秋日果实会更多。

替猫味给白云写，

快来我的窝里，

给我当枕头。

替龙给烟花写，

快点做好发射准备，

龙就要来了。

给自己，

我也要写

一封信：

希望我自己的手，

写的字越来越好。

希望我自己，

身体健康……

知了语文点评：小作者选取的意象都很美，小诗灵动自然，将自己写信的目的写得清楚明了，宛若一个个童话，在小作者的诗歌里，爱与希望总是充斥在字里行间，宛若一个哲学家又像是浪漫的文人，稚语童心却让人回味无穷。