夜晚的投诉大会 （明通小学   四年级   王文菀莙）

闻一多先生的书桌

闻一多

 

闻一多先生的书桌

忽然一切的静物都讲话了

忽然间书桌上怨声腾沸：

墨盒呻吟道“我渴得要死！”

字典喊雨水渍湿了他的背；

 

信笺忙叫道弯痛了他的腰；

钢笔说烟灰闭塞了他的嘴，

毛笔讲火柴烧秃了他的须，

铅笔抱怨牙刷压了他的腿；

 

香炉咕喽着“这些野蛮的书

早晚定规要把你挤倒了！”

大钢表叹息快睡锈了骨头；

“风来了！风来了！”稿纸都叫了；

 

笔洗说他分明是盛水的，

怎么吃得惯臭辣的雪茄灰；

桌子怨一年洗不上两回澡，

墨水壶说“我两天给你洗一回。”

 

“什么主人？谁是我们的主人？”

一切的静物都同声骂道，

“生活若果是这般的狼狈，

倒还不如没有生活的好！”

 

主人咬着烟斗迷迷的笑，

“一切的众生应该各安其位。

我何曾有意的糟蹋你们，

秩序不在我的能力之内。”
 

 

闻一多在教学、研究和写作的生涯中，常是日夜钻研，无暇顾及自己的生活。诗人自己是不修边幅的，他的书案文具也常是零乱狼藉。偶尔搁笔的闲暇之时，诗人打量这一片“惨不忍睹”的世界，倒觉出了许多乐趣来。在他眼里，所有的用品、杂物都仿佛“人格化”了，他们互相指责、彼此嗔怪，好不热闹。这首诗捕捉了诗人书案上“杂乱”无章的景致，在“静物写生”中演出一场“文具争吵”的“活报剧”。

墨盒因没有了墨水而呻吟，靠近窗边的字典因被雨水渍湿而叫喊，卷曲着的信笺发牢骚，塞满了烟灰的钢笔怨声载道；还有，被火燎着了的毛笔，受挤压的铅笔；还有，胡乱放置的香炉，生锈的大钢表，零乱的稿纸，盛着雪茄烟灰的笔洗，随意泼洒的墨水壶，没有一件什物表示满意，他们都在向主人抗议。

最后“主人咬着烟斗迷迷的笑”着出场，“一切的众生应该各安其位。/我何曾有意的糟蹋你们，秩序不在我的能力之内”，主人笑嘻嘻地解释一番，抚慰一番，平息了文具的战争。这便是生活中的闻一多：乐观而温和，风趣而洒脱。

 

知了语文写作训练：

美丽的童诗给我们带来了梦幻般的色彩。家里的水果们会举行晚会，说不定在你进入梦乡的时候，卧室里的玩具们会举行舞会，厨房里的餐具们会进行比赛，字典里的汉字娃娃们正在上课，书桌上的文具们在开一场投诉小主人的大会……

请发挥想象，参考这几首名家作品，来创作一首童话诗吧。

 

夜晚的投诉大会

明通小学   四年级   王文菀莙

（知了语文批注修改稿）

当当当——

时钟敲响了几下，

屋子里的一切都活了，

大家七嘴八舌，怨声载道：

 

“袜子臭死我了。”地上的洗手液说，

“地上的水让我湿透了。”衣服嚷嚷道，

马桶说：“啊，我要被这一堆身上的图书压死了！”

还有一堆又一堆玩具正在水池里洗澡。

 

地上的被子说：“我想回到床上去。”

被压在地上的作业本说道：“压死我了！”作业本捂着缺了的角在呻吟，

外套叫着说：“啊，我好脏啊，我好想洗一个澡。”

水杯嘀咕：“才怪，我今天给你洗白白。身体里的有不明液体！”

 

臭袜子哭着说：“呜，我的弟弟不见了。”

沙发又叫嚷道：“天哪，我什么时候在身上穿洞啦！我要重死了。”

衣服说：“才怪，我才不重呢。”

毯子在沙发上说：“啊，我腰要断了。”

 

桌上数学书无奈地在零食中嚷道：“我要被这吃的东西淹没了。”

还有一堆堆的零食塞入柜中，柜子嚷：“我要挤死了别挤啦，别挤啦，小心爆炸！”

桌子上还有橘子皮躺在那里说：“我要成干了。”

垃圾桶呻吟：“我要爆了。这里臭得人喘不过气。”

 

“生活若是这般狼狈，

倒不如没有生活的好。”

一切静物齐声骂道，

我捂住头说：“别吵了，

我会珍惜你们的。”

 

知了语文点评：结构上没有问题，小作者最大的问题是表述的多样性不够，文章的部分表达就会显得枯燥，一篇文章必然是要结合上下文的，上下文的表述要有变化，文章才会更鲜活灵动，老师的皮足修改供小作者参考。