秦始皇兵马俑探秘（春城小学  五年级  曹靖淑）

秦始皇兵马俑探秘

春城小学  五年级  曹靖淑

（原稿）

游客朋友们：

大家好！我是今天“秦始皇陵兵马俑”主题观光的导游曹靖淑。今天，我将带着大家一起去领略秦始皇陵的壮观与神秘。

首先，我来问大家一个问题：”你们知道秦始皇的陵墓有多大吗？他可不像普通人一样，竖块墓碑就行了。他的陵墓有大约78个故宫那么大，为了建造这个陵墓，人手共有70多万人呢！而且秦始皇非常残酷，自己下葬不行，还要让千对童男童女给他陪葬。可办这件事的人李斯觉得这样办不周到。于是向秦始皇请求让扔陶人陪葬，就有了如今我们所看到的兵马俑。而且我们今天就去好好领略这千万个兵马俑的壮观。“

大家看，这就是我们的“世界第八奇观”兵马俑。这几千个和人一般大小的彩色陶俑要制作出来可不是件简单的事情。他们的面部表情各不相同，细节已经精确到眉毛丝，身着的服饰也不一样，这让你根本想象不到这是用一双双勤劳的手做出来的。相传有这样一个故事：秦始皇听了李斯的话后，觉得很有道理，便调来数百名烧纸瓦砖的工匠，命令他们按李斯说的烧好陶人陶马，否则就要人头落地。可工匠们没做过这些东西，心里没底，做了很多次都没成功，于是都被砍了头。一位老工匠临死前告诉他的孩子，试着把陶人陶马分段烧制，然后在合成全人全马，也许可以保全性命。儿子照做，竟然成功了。他是第一位制成兵马俑的人，所以要制成这个世代相传的壮观陵墓也不容易。（描写秦兵马俑的语句，细致生动。）

好了，今天的行程就是这些，希望大家可以把今天所见到的壮观景象记住，回去后把这份壮观与神秘分享给别人，让他人领略到这个神秘壮观的景象。

（606字）

知了语文点评：秦俑丰富而生动地塑造了多种具有一定性格的人物形象。其风格浑厚、洗练，富于感人的艺术魅力，是中国古代塑造艺术臻于成熟的标志。本次作文选题，知了语文以朱爱朝的《秦始皇兵马俑》、秦牧《雄师结阵的秦兵马俑》、汪曾祺《兵马俑的个性》作为指导，让学生以导游词的文体介绍自己眼中的秦兵马俑。

小作者曹靖淑通过自己细腻的语言，清晰的思维，详细得地向大家介绍了秦兵马俑的制造历史和形态各异的特点，让人读后就能够清楚地知道秦兵马俑是什么样的。