别让太阳掉下来 （长城中学新城校区   三年级   李赫益）

知了语文写在前面的话：

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

长城中学新城校区   三年级   李赫益

（知了语文批注修改稿）

中午一过，小动物们惊恐地发现，太阳竟然往下掉！怎么办！

小鸟说：“我们来把太阳拉上来。”说完，小鸟急急忙忙地飞去了树林里，他们在树林里找啊找啊，找到了一根人类不要的绳子，他们合力把绳子叼了过来，然后把绳子绑在太阳上，用力地往上拉，拉了10多分钟后，小鸟们坚持不住了，纷纷落到了地上。小鸟失败了，顾不上被烧焦的美丽羽毛，大颗大颗的泪水落了下来。（增加小鸟失败后的心情）

松鼠说：“我来吧，为了不再让太阳消失，我豁出去了。”说完松鼠回家，面色凝重地拿出了自己存了一年准备过冬的松果，然后对着太阳的正方，把松果一颗一颗地搭了起来，可是搭了一半松果就倒了，松鼠此时又开心又伤心，开心是因为松果没有融化，伤心是因为自己没有阻止太阳下落。（人物细节不错）

长颈鹿一看还没有阻止太阳往下掉，就说：“我来吧，我脖子又长又高，能把太阳拉上去。”长颈鹿用脖子把太阳勒紧，然后用力往上拽，拽啊拽啊，这时的长颈鹿觉得自己都没力气了，这次还是以失败告终。

后来聪明的猴子去找大熊猫借了根竹子，然后飞奔过来用竹子的一端撬着，太阳另一端自己拉着，原来猴子是想用杠杆原理把太阳撬上去。但竹子不够结实，断成了两半，猴子也从天上掉了下来。

后面牛用撞、熊猫用叠罗汉、猪用拱、猩猩用力地往上推、大象用鼻子里的水喷。

最后太阳还是落山掉到山的另一边了，小动物们以为太阳掉到了土里，就拼命地挖，挖着挖着所有动物都睡着了。

第二天，一声鸡鸣把大家吵醒，一个小动物说：“快看，太阳被我们挖了出来。”大家开心完后，又跑去了山上玩耍。

（604字）

知了语文点评：小作者的文章可圈可点，想象丰富之余细节描写很好。可以增加一些失败后的人物心情，其余的描写都很饱满，不错。小作者一直都在进步，老师看得见你的用心，继续加油！