别让太阳掉下来 （书林二小   四年级   龚煜翔 ）

知了语文写在前面的话：

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

书林二小   四年级   龚煜翔 

（知了语文批注修改稿）

中午一过，小动物们惊恐地发现，太阳竟然往下掉！怎么办？

小鸟们大喊：“我们有办法！”“什么办法？”动物们问，“看好了！”小鸟们飞往森林叼了一根又粗又长的树藤捆住太阳。小鸟们满头大汗地拉着，动物们叫着加油！这时，一些小鸟体力不支地往下掉，但都被动物们接住了。随着最后一只小鸟掉下来，他们的计划也宣告失败了。

长颈鹿表示他有一计——用他的头顶着太阳。

长颈鹿用力顶着太阳，动物们在喊加油，但长颈鹿却有点顶不住了。太阳的热，让长颈鹿挥汗如雨，太阳往下掉的速度让长颈鹿两脚发颤。终于长颈鹿撑不住了，他瘫坐在地上喘着粗气。

老牛忍不住了，它为了不让太阳往下掉，用两只牛蹄顶住地，用另外两只牛蹄和两只角顶住太阳，动物们一看有转机，纷纷大喊加油！老牛的腿慢慢弯曲，他实在抵不住了，他的手开始发颤，他太累了。最终，老牛累趴了，但太阳还在往下掉。

松鼠们一看情况不妙，用松果食摞成柱子来抵着。松鼠们加快动作马上摞，可松鼠们到一半时太阳就已经触到了。松鼠们一边摞上面的松果一边掉。松鼠们的动作越来越慢了，松果掉的越来越快。最终太阳还在掉。

野猪和猫先生也来帮忙，但太阳却消失了。动物们觉得太阳是掉到土里，所以他们一直挖。后来他们都睡着了。

“喔喔喔——”太阳出来了！小公鸡在叫，动物们认为是小公鸡把太阳叫出来的，所以把公鸡拋到空中，他下来接住又拋向空中……

大家欢呼着，太阳终于又回来了！

（585字）

知了语文点评：小作者文章的描写能够抓住细节，发挥想象，写得丰富多彩，富有吸引力。可以再加入一些细节，让整个文章显得丰满。文章的分段过于分散，同一个动物的行动可以合并成一个段落，再接再厉！