叠词组诗 （师专附小   四年级   刘宸菲）

知了语文写在前面的话：

叠词会让景色变得更美，语言更富有艺术感染力。诗中叠字运用得恰到好处，可以让所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

杜甫诗中的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”用“纷纷”、“细细”等叠字，抒发自己惜花、爱花的心情，更富于艺术魅力。

叠字可以摹拟各种声音； “无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声； “唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，十分精当。

叠字可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白诗：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。

本次课程，知了语文的学生们将叠词融入现代诗歌的创作，描绘眼中的美景、心中的童趣，让读者感受叠词之美。

叠词组诗

师专附小   四年级   刘宸菲

（原稿）

春

春雨春雨哗哗，

柳絮柳絮飘飘，

就像一团棉花，

双手轻捏软软。

夏

夏日夏日炎炎，

荷花荷花嫩嫩，

就像多位少女，

跳起舞来翩翩。

秋

秋风秋风习习，

月亮月亮圆圆，

就像一个玉盘，

挂在天上皎皎。

冬

冬天冬天寒寒，

雪花雪花绵绵，

就像片片鹅毛，

落到人间渺渺。

知了语文点评：小作者巧妙选用叠词，将四季景物写得生动优美，还增加了音韵美，语言富有艺术感染力，不错。