叠词组诗 （师大实验中学附属昆明湖区   四年级   李星成）

知了语文写在前面的话：

叠词会让景色变得更美，语言更富有艺术感染力。诗中叠字运用得恰到好处，可以让所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

杜甫诗中的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”用“纷纷”、“细细”等叠字，抒发自己惜花、爱花的心情，更富于艺术魅力。

叠字可以摹拟各种声音； “无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声； “唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，十分精当。

叠字可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白诗：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。

本次课程，知了语文的学生们将叠词融入现代诗歌的创作，描绘眼中的美景、心中的童趣，让读者感受叠词之美。

叠词组诗

师大实验中学附属昆明湖区   四年级   李星成

（原稿）

爆竹爆竹响响，

大雪大雪飘飘，

就像片片鹅毛，

飘荡天空翩翩。

落叶落叶飘飘，

麦子麦子黄黄，

就像一群小孩，

在草地上跑跑咧开嘴儿笑笑。

夏雨夏雨绵绵，

知了知了沙沙，

就像一个乐手，

歌声琴声妙妙。

花儿花儿放放，

大树大树挺挺，

就像个个军人，

身体挺拔壮壮。

知了语文点评：小作者选择四季物象，编排成诗，巧用叠词，不仅让内容生动优美，将自然景物与人文相结合，更富有音韵美感，很好。