叠词组诗 （明通小学   四年级   徐梓萌）

知了语文写在前面的话：

叠词会让景色变得更美，语言更富有艺术感染力。诗中叠字运用得恰到好处，可以让所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

杜甫诗中的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”用“纷纷”、“细细”等叠字，抒发自己惜花、爱花的心情，更富于艺术魅力。

叠字可以摹拟各种声音； “无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声； “唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，十分精当。

叠字可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白诗：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。

本次课程，知了语文的学生们将叠词融入现代诗歌的创作，描绘眼中的美景、心中的童趣，让读者感受叠词之美。

叠词组诗

明通小学   四年级   徐梓萌

（原稿）

春雷春雷响响，

大地大地醒醒，

就像打起喜鼓，

催醒促万物长长。

夏日夏日炎炎，

西瓜西瓜甜甜，

好像一个皮球，

染起童年乐乐唤起童年乐乐。

秋风秋风吹吹，

菊花菊花放放，

好像一张笑脸，

每天都在乐乐登高远眺望望。

大雪大雪飞飞，

冻梨冻梨甜甜，

就像凉凉冰棒，

嘴里一片凉凉入口即化爽爽。

知了语文点评：小作者选取四季典型物象，结合人文饮食，巧用叠词，不仅是内容生动优美，更增添了语言的感染力，音韵明晰，阅读性佳，很好。