叠词之美·四季 （红旗小学   三年级   徐元撼）

知了语文写在前面的话：

叠词会让景色变得更美，语言更富有艺术感染力。诗中叠字运用得恰到好处，可以让所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

杜甫诗中的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”用“纷纷”、“细细”等叠字，抒发自己惜花、爱花的心情，更富于艺术魅力。

叠字可以摹拟各种声音； “无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声； “唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，十分精当。

叠字可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白诗：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。

本次课程，知了语文的学生们将叠词融入现代诗歌的创作，描绘眼中的美景、心中的童趣，让读者感受叠词之美。

叠词之美·四季

红旗小学   三年级   徐元撼

（原稿）

柳条

春风春风暖暖，

柳条柳条垂垂长长，

就像姑娘长长发，

散开头发飘飘起舞飘飘荡荡。

荷花

夏日夏日炎炎，

荷叶荷叶圆圆，

就像一把雨伞，

雨中撑开雨伞玩玩。

枫叶

秋日秋日凉凉，

枫叶枫叶红红黄黄，

就像一双巴掌，

张开五指飘飘为秋染色忙忙。

草莓

冬日冬日寒寒，

雪花雪花飞飞漫漫，

就像一片羽毛，

漫天飞舞飘飘翩翩。

知了语文点评：小诗歌清新自然，选材恰当，叠词使用稍有不当，韵律欠佳。老师修改请你参考。