叠词之美·四季组诗 （书林一小   四年级   李昕怡）

知了语文写在前面的话：

叠词会让景色变得更美，语言更富有艺术感染力。诗中叠字运用得恰到好处，可以让所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

杜甫诗中的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”用“纷纷”、“细细”等叠字，抒发自己惜花、爱花的心情，更富于艺术魅力。

叠字可以摹拟各种声音； “无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声； “唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，十分精当。

叠字可使诗的音律和谐，读起来琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白诗：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。

本次课程，知了语文的学生们将叠词融入现代诗歌的创作，描绘眼中的美景、心中的童趣，让读者感受叠词之美。

叠词之美·四季组诗

书林一小   四年级   李昕怡

（知了语文批注修改稿）

春

春风春风吹吹，

柳条柳条飞飞，

就像一条丝带，

随风飞舞追追。

夏

夏雨夏雨飘飘，

蝉儿蝉儿悄悄知了，（蝉在夏天不可能是悄悄地）

就像一位歌手，

张开嘴巴叫叫。

秋

秋风秋风吹吹呼呼，（上下文不要重复使用叠词）

枯叶枯叶落落纷纷，

就像无数纸片蝴蝶，

展开翅膀飞飞。

冬

大雪大雪纷纷，

雪花雪花飞飞，

就像朵朵花瓣，

落入雪地拜拜庭院深处穿穿。

（典故：白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。）

知了语文点评：夏、秋的用词要调整，不够贴切，老师做了示范供小作者参考。语言美感还不够，即使是写诗也要注意文字间的逻辑，写作是一个长期积累的过程，加油！