寻找“一克钟”的猫咪 （红旗小学   四年级   徐天一）

寻找“一克钟”的猫咪

红旗小学   四年级   徐天一

（原稿）

在语文课上，马老师给学生们听写。

马老师念一个，同学们在本子上写一个。小猫咪一边听，一边想着放学后，他要和小豹子去山上玩。所以当老师念“一刻钟”这个词儿的时候，小猫咪在本子上写下的是“一克钟”。放学马老师把听写本发还给大家请大家回家订正。

回到家里，小猫咪打开本子一看——在“一克钟”的这个词边，马老师写了一段话：

 “小猫咪，你有一克的钟吗？能带来我看吗？我非常好奇，等你带来。”

小猫咪犯愁了。怎么有一克的钟呢？他连一个钟都没见过，钟有一克的吗？上哪里去找一克重量的钟啊？

马老师居然要看看一克重的钟，小猫咪急得直跺脚。猫咪再也没有玩的心思了，他拿着本子去找好朋友小豹子商量。谁都知道，小豹子是个机灵鬼，也许他能找到一克的地方。

猫咪来到豹子家里，等他把本子打开，让豹子乐得像吃了笑药一样，哈哈大笑起来，说：“小猫咪，真有你的，你居然有一克重的钟！”豹子笑得眼泪都流出来了。

小猫咪生气地说：“有什么好笑的。”小豹子看小猫咪生气了，便停了下来，反复读着马老师的那句话：“请你把一克的钟带来好吗？”

真有一克重的钟吗？小豹子自言自语地说，没有神奇的地方，也不应该有啊那得是多小的动物用的呀……小豹子边说边用手中的橡皮擦敲打着桌子。

“有了。”小兔子突然跳起来说，“我有办法了。”

“什么办法？”小豹子有点莫名其妙。

小猫咪抢过小豹子手中的橡皮，他用很快的速度，把“克”字给擦掉了。把“克”字换然后改成了“刻”字，并给马老师写了一封信：

马老师：

你问我有一克的钟我家有吗？我仔细地思考，后来，我在橡皮的帮助下，找到了这个钟，它的名字竟然是“一刻钟”。不过这件事让我懂得一个道理，以后上课要专心，我再也不会写成“一克钟”了。

小豹子看了小猫的信，惊奇地问：“就这么简单吗？”

“我想，就这么简单。”小兔笑着说。

小猫高高兴兴地回家了，他走过马老师门口，把信塞进了马老师的信箱里。小猫刚进家门，就接到马老师的电话。 马老师在电话里只说了一句话：

“知道你找到了“一刻钟”有‘一克钟’，我很欢喜。”

（776字）

知了语文点评：一个错别字引发的笑话，被小作者细心地捕捉，添加丰富的想象，构思出了充满童趣的故事。文章思路清晰，内容合理，但仿写程度较高。老师鼓励你更多根据自己的创意和构思完成创作才好。继续加油。