不一样的0 （红旗小学   四年级   张一鸣）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

红旗小学   四年级   张一鸣

（知了语文批注修改稿）

棕熊老师今天教大家写0，小动物都很认真地练习。

小蚂蚁们围成一个圈。棕熊老师笑嘻嘻地说：“嘻嘻，这是一个团结的0。”

老鼠想吃东西，便从书包拿出一个甜甜圈。棕熊老师砸吧着嘴说：“这是一个好吃美味的0。”

小乌龟慢慢拿起笔，在纸上写，过了一会儿，小乌龟写了一个“o”。棕熊老师小声地说：“这是一个在成长的0。”

小蛇想了想，把自己围成了一个0。棕熊老师拍着手，高兴地说：“这是一个有生命的0。”

鼹鼠近视，看不清纸在哪，便摘下眼镜，镜片放在桌子上，棕熊老师惊奇地说：“哇，这是一个透明的0。”

小鱼摆动尾巴，欢快地在水里吐泡泡。棕熊老师高兴地说：“这是一个好玩贪玩的0。”

小啄木鸟在纸上“哒哒哒”刻出了一个0。棕熊老师开心地说：“这是一个被刻出来的0。”

小母鸡想了想，生了一个蛋。棕熊老师乐呵呵地说：“这也是一个有生命的0。”

小猫咪慵懒地卷起尾巴。棕熊老师笑着说：“这是一个开心的0。”

小猪呢？小猪睡着了。棕熊老师神秘地说：“小猪的0飞到小猪的梦里去了。”

大家的0都有趣，棕熊老师都很喜欢。

（448字）

知了语文点评：小作者对他人很有包容心。全文充满童趣，质朴自然，结构上也比较完整。试着增加一些细节描写，多使用高级的修饰语，文章会更出彩！