不一样的8 （师大附小金牛校区   四年级   傅钰淇）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的8

师大附小金牛校区   四年级   傅钰淇

（原稿）

河马老师今天教大家写8，小动物们都一笔一画，认真地练习起来。

小蛇找来一根树枝，弯下身子，在树枝上绕起了圈，盘成了一个最后，它奋力地挣脱树枝，再立起来，变成了一个歪歪扭扭，软乎乎的8，河马老师左瞧瞧，右看看，然后一拍手，笑着说：“啊，我发现了一个精疲力竭，但有生命的8！”

小熊猫也不甘示弱，把竹叶摘下来，飞速地裹成两个团，再“啪”的一声，按到桌子上，但是8中间的两个小孔却已经被盖得严严实实了。河马老师饶有兴致地说：“嗯，这是一个闭上眼睛的8，看，它正在闭目养神呢！”

小母鸡觉得太麻烦，就把两个蛋拼在一起，河马老师惊奇地说：“呀，这可是个生机勃勃的8，可别把它摔碎了！”

小蚂蚁埋头苦思，忽然，它想到了一个好主意，于是，它让所有的蚂蚁排成了一个形状古怪的8，河马老师眼前一亮，激动地说：“这个8纪律严明，队形整齐，而且还很独特呢！”

小鸟在树叶上啄了两个连在一起的细小的洞，它得意洋洋地拿给河马老师看，河马老师意味深长地说：“这简直就是大自然赐予的礼物，真别致！”

小猴左思右想，在桃子上刷上黑色印油，然后盖在纸上，那个8的模样，简直就像一团煤炭。河马老师若有所思地说：“嗯，这是个洗了泥巴浴的8，真有创意。”

小狗取下自己的项圈，再把它们排列好，组成了一个软绵绵的8，上面还有几颗金色的小钉子，河马老师用一种自豪的语气说：“呀，这是个正在保家卫国的8。”

小老虎在纸上留下了8道抓痕，河马老师仔细看了看，然后评价道：“这是一个由不同部件组成的8，真不错！”

小猪把尾巴展示在河马老师面前，河马老师推了推自己的眼镜，认真地说：“这是个立体的海绵8。”

小虫子们在河马老师面前写了一个小小的8，河马老师欣慰地说：“这是个从书中被我们找到的8。”

大家的8千奇百怪，河马老师都很喜欢。

知了语文点评：好！想象大胆但又很合理，彰显了孩童的天真和活泼，细节详实，文章内容充实条理清晰，而且有自己的创新，原稿上传即可。

（760字）