不一样的0 （师大附小金牛校区   四年级   马乐妍）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

师大附小金牛校区   四年级   马乐妍

（原稿）

大象老师今天教大家写0，小动物们都在认真地练习。

小鱼在水中游来游去，吐出了一个个小泡泡。他问老师：“您看这不就是一个0吗？”大象老师点了点头回答：“是啊，这是一个透明的0。”

小鸡跑了过来，手里有了一个大鸡蛋，她说：“瞧，这是我的妹妹，她就是一个0。”大象老师笑嘻嘻地说：“这是一个有生命的0。”

小螃蟹在沙滩上写了一个0，这个“0”方方正正。老师说：“你这个0真有趣，它是一个有直角的0，我很开心。”

小鸡写的0歪歪扭扭，像一朵小花。大象老师笑着对小鸡说：“你写的0是有香气的0。”

小蛇躺在纸上，自豪地说：“我盘成了一个0。”老师看了一会儿，大声地说：“这是一个会说话的0。”

小鸟有一片叶子，她把叶子啄成了0的形状。老师说：“这个0是大树的0。”

小乌龟写了一节课，可是还是没有写完。老师摸了摸它的头说：“这是一个性子慢的0。”

小狗饿了，拿出张饼，大象老师乐呵呵地说：“这是一个有味道美味的0。”

小猴拿了两根香蕉，拼成了一个0，老师慈祥地说：“这个0是个美味的0。”

小马一不小心把口水滴在了纸上形成了一个0，老师惊讶地说：“这个0有颜色。”

大家写的0都不一样，大象老师都很喜欢。

（513字）

知了语文点评：想象力是小朋友在作文王国翱翔的翅膀，展开合理想象并用优美、恰当的语言表达出来是一件很不易的事。小作者行文流畅，能抓住小动物们的关键特征，想象也很丰富，不错。