不一样的2 （师大附小金牛校区   四年级   李昕妍）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的2

师大附小金牛校区   四年级   李昕妍

（知了语文批注修改稿）

河马老师今天教大家写2，小动物们都很认真地练习。

小鸭子拍拍翅膀，把自己变成了2。河马老师高兴地说：“这是一个漂亮的2。”

小鸟衔来一片树叶，用嘴啃成一个2。河马老师惊奇地说：“呀！你真厉害，有大树写的2。”

小鱼不会写字，甩着尾巴在水里游出了2的形状，吐出个小泡泡，把它变成了个2。河马老师兴奋地说：“哇哦，这是一个透明晶莹的2。”（修改后更贴切合理些）

小猴偷偷拿出两根香蕉刚要偷吃，就被发现，急忙用香蕉摆成2，河马老师咂咂嘴说：“这是一个美味的2。”

小螃蟹拿起笔，在纸上写了个2，河马老师仔细看了会儿后，激动地说：“这是一个“横行霸道”可以混进单词的2。”

小鸡写的2歪歪扭扭，河马老师走过来笑呵呵地说：“这是一个正在参加舞会的2。”

小蛇把自己弯曲成一个2，河马老师点点头说：“这是一个有生命的2！”

小蚂蚁叫来伙伴，排成了一个2。河马老师认真地说：“这是一个有纪律的2。”

小乌龟写了一节课还没写完，河马老师温和地说：“这是一个努力生长的2。”

咦？小猪写的2呢？河马老师小声地说：“嘘，小猪的2在它梦里呢！”

小动物们的2都不一样，但河马老师都很喜欢！

（462字）

知了语文点评：小作者能根据“2”的外形特点展开合理想象，语言生动情节合理，部分语言在修改后会更生动贴切，供小作者参考。还是要多训练，相信小朋友可以更棒！