春风 （明通小学   四年级   蒋沅澔）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

春风

明通小学   四年级   蒋沅澔

（原稿）

春风慢慢地吹成了微风小曲，

你看它飘啊，飘啊，

那么淘气，那么快乐。

照到阳光它就抬起头，

看到树叶它就玩游戏。

飘着，说唱着向前跑。

犹如一匹小白马。

我问它：

“去哪里，为什么不停下？”

“我呀我呀，不能停下。

小花请我去约会，

草地等我和它玩。

我还要到小溪里，

看一看解冻的溪水有没有流动。”

知了语文点评：小诗歌选取的景色可见春天的特色，语言优美灵动。善用拟人和比喻的修辞，且内容设计恰当，让诗歌读来回味无穷。注意个别用词准确，提升阅读性就更好了。