阳光 （师大附小文林校区   三年级   李岱阳）

知了语文写在前面的话：

四季是抽象的，但我们却可以通过小草、花树、溪水、风雪来感受四季的美，感受大自然的美好和慈悲。

童诗的节奏和韵律之美，让读者感受到了盎然的童趣，感受到了四季的美丽，感受到来自孩子内心深处的童真、温馨、甜蜜和童话般的优美意境。当四季的絮语在耳边吟哦，四季的爱拥抱着整个世界，也感染着每一颗稚拙纯净的童心。

本次课程，知了语文以【四季絮语】作为主题词，带领孩子们感受时节的变化和四季的大美。

阳光

师大附小文林校区   三年级   李岱阳

（原稿）

阳光暖暖地洒在草地上，

你看它洒啊，洒啊，

多么欢乐，多么开心。

碰上树枝就要玩游戏，

遇上云朵就要拥抱。

跑着玩着向前走，

活像一匹小毛驴只小蚂蚁。

我问它：

“去哪里，为什么不停留？”

它说：

“我呀，我呀，不能停留。

植物大树让我去做客，

天气小花等我换新衣。

我还要去泥土里，

看一看土壤里蚯蚓醒没醒。”

知了语文点评：小诗写得生动又可爱。温暖可人的阳光，带来盎然的生机和欢乐的时光。善用拟人和比喻的修辞，让语言灵动，文采斐然，不错。注意比喻的对象要与后文的活动对应，使文章更完整。