爸爸的折腾 （盘龙小学龙德校区   五年级   许芯瑜）

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

盘龙小学龙德校区   五年级   许芯瑜

（原稿）

真是受不了爸爸的折腾劲儿，直到那天我无意间听到爸妈的对话。

“你怎么这样？每次吃鸡肉都不让孩子先吃。”妈妈好奇地问责怪着。

爸爸不耐烦地回答：“孩子还小，如果被鸡骨头卡到那可怎么办？”

“让她自己慢慢适应嘛！”妈妈说，“不要每次都把骨头去掉。”

“哎，等她再长大点吧！我也帮她拆不了几年，孩子很快就长大了，那时就不需要我了！”

听到这我的眼眶湿润了，原来爸爸这不是折腾劲儿，是对我的爱！

（186字）

知了语文点评：通过人物语言对话勾画人物形象，小作者能够善用人物语言描写的技巧和注意事项，不错。内容设定可以多加揣摩人物心境，更贴合实际情况。