爸爸的折腾 （盘龙小学龙德校区   五年级   贾东霖）

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

盘龙小学龙德校区   五年级   贾东霖

（原稿）

真是受不了爸爸的折腾劲儿，直到那天，我无意间听到爸爸妈妈的对话。

“他想要走在外面，你就让他走在外面。”妈妈问，“老是那么折腾干嘛？”

爸爸说道：“我让他走里面，那是应该的！我有我的道理。”

妈妈问：“什么道理？”

“他走在外面有危险，所以我要让他在里面，所以我要根据道路的情况。”爸爸解释着。

我听到了，我终于知道了，爸爸为什么折腾给我的爱是沉默的。

（185字）

知了语文点评：通过人物对话展现的生活小场景。小作者能够灵活运用人物语言描写的技巧和注意事项，内容设计也较为符合实际情景，不错。