爸爸的折腾 （金康园小学   五年级   赵梓皓）

知了语文写在前面的话：

细节描写是为主题服务的，以写人的记叙文为例，细节描写，目的是表现人物，那么最能体现人物思想性格的情节，就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，文章形象、生动和真实，这些都依赖好的细节描写——它是记叙文的血肉，没有了它，一切形象、鲜明、生动都免谈。

本次作文，知了语文重点讲述【语言描写】的几个要素。结合名家作品赏析，通过不同场景的设置，让学生掌握语言描写的重要原则。

爸爸的折腾

金康园小学   五年级   赵梓皓

（原稿）

真是受不了爸爸的折腾，每次吃鱼总是翻来翻去。直到那天，我无意间听见爸爸妈妈的折腾。

“你就让儿子吃完一面的鱼，再吃另一面的鱼，不要一直翻面。”妈妈和爸爸窃窃私语道。

爸爸回答道：“我想让儿子先吃鱼肚子的肉，那里刺少！”

妈妈对爸爸说道：“那你直接告诉他就行了，免得被误会。”

爸爸回答道：“这点小事不必让他知道了。”爸爸笑着低语

我终于知道爸爸把鱼翻来翻去是为了让我吃到鱼肚子的肉，是我错怪他了。

（196字）

知了语文点评：片段所写为生活中常见的小场景。小作者基本掌握了人物语言描写的技巧和注意事项，还需多多练习，掌握纯熟。提示语要多样化，人物的语气可以多加揣摩。