不一样的0 （盘龙小学龙跃校区   二年级   李奕菲）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

盘龙小学龙跃校区   二年级   李奕菲

（原稿）

棕熊老师又一次让小动物写数字0，大家都很认真地练习。

八爪鱼用自己细长的爪子绕了两圈放在了纸上。棕熊老师看了笑着说：“这是一个害怕灵活的0。”

小蛇不会写0，就把自己卷成了一个不对称的0团。棕熊老师看了奇怪地说：“这是一个会绕圈的0。”

乌龟写字速度很慢，所以半天都没写好写了一个弯弯的0。棕熊老师看了笑着说：“这是一个正在跳舞正在长大的0。”

小鱼在水里吐了一个又一个泡泡。棕熊老师看了说：“这是一个会游泳的0。”

仓鼠爬到了纸上自言自语地说：“我自己圆圆的就是一个0。”棕熊老师看了笑了一声说：“这是一个毛茸茸的0。”

每个小动物写的0都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（293字）

知了语文点评：小动物们写的“0”各具特色，也符合角色的特点，文字活泼，充满童趣。小文章读完不禁喜欢上这位棕熊老师，富于想象力又幽默的教导方式，全靠小作者新奇又大胆的想象，创意满满。稍加注意个别表达，更加准确才好。继续加油。