不一样的0 （红云小学   三年级   李艺宁）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

红云小学   三年级   李艺宁

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写0，大家都认真地练习。

小老鼠有点饿，便拿出奶酪使劲咬了一大口。写了一个像奶酪的0，棕熊老师看了看奶酪上的窟窿说：“这是一个很饿的0。”

小公鸡不会写0，小公鸡喔喔喔地叫着。棕熊老师说：“这是一个会叫打鸣的0。”

小青蛙不想写0，蚊子飞到棕熊老师手背上，叮了一下。棕熊老师的手背很快就肿了个包包，他笑嘻嘻地在了纸上，青蛙把蚊子粘在了纸上，棕熊老师说：“这是一个会叮我们让人痒痒的0。”

蚯蚓很害怕胆小，把自己的身体搓成一团，棕熊老师说：“这是一个有生命瑟瑟发抖的0。”

小熊猫呢？小熊猫睡觉了，棕熊老师走过来一看，小声地说：“这是一个熬夜的0。”

每个小动物写的0都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（258字）

知了语文点评：小作者奇思妙想，创意十足，构思的数学课充满想象力和幽默感。小文章笔调轻松，文字活泼，小动物们写的“0”别出心裁，很好。注意情节设计更加贴近小动物的特点，描写更加细致，提升阅读生动性。继续加油。