不一样的0 （师大实验中学附属昆明湖小学   四年级   李星成）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

师大实验中学附属昆明湖小学   四年级   李星成

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写0，大家都很认真地练习。

小蛇觉得非常冷，然后就把自己蜷缩了起来，好像一个0，棕熊老师说：“这是一个怕冷的0。”

小毛虫推来一个苹果，好好吃了一顿大餐。它吃得饱饱的，苹果被啃出的洞就像一个又一个0。棕熊老师说：“这是一个美味的0。”

小猫生病了，所以在家吃药。棕熊老师说：“哦！这是个会看病的0小猫的0正在家里照顾它。”大家一下就明白了，那是药丸呀！

青蛙把自己洗得亮闪闪的盘子拿来了，棕熊老师说：“哇！这是一个干净的0。”

小刺猬爬上了桌子把自己卷成一个0，棕熊老师看了说：“这是一个有威力的0。”

小蚂蚁把自己的兄弟姐妹叫来了，然后一起站成圆，棕熊老师说：“这是个团结的0。”

棕熊老师很喜欢大家写的0。

（319字）

知了语文点评：小作者奇思妙想，构思的数学课充满想象力和幽默感。小文章笔调轻松，文字活泼，小动物们写的“0”不仅别出心裁，也符合动物的特点，很好。表达流畅通顺，文章条理性好。期待下篇佳作。