不一样的0 （中华小学   四年级   李珞萁）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

中华小学   四年级   李珞萁

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字0，大家都很认真地练习。

小兔子小心地拿起笔，在纸上写了一个歪歪扭扭的0，棕熊老师看了一眼，说：“这是一个会跳舞的0。”

小鱼不会写0，于是它吐了一个圆圆的泡泡，棕熊老师想了想，说：“这是一个透明的0。”

小刺猬想了想，它跑到纸上蜷缩起来，棕熊老师笑了笑，说：“这是一个危险的0。”

小虫子一听，立刻拿出一个苹果在中间啃了一个洞，棕熊老师看到了，说：“这是一个美味的0。”

小猫咪不会用笔，它灵机一动，跑到教室的暗处，把眼睛睁大，棕熊老师拍着手说：“这是一个会发光的0。”

小狗今天生病了，没有来，棕熊老师神秘地说：“0去小狗家治病了。”小动物们立刻就懂了，它们大声地说道：“原来小狗的0是它吃的药啊！”

每个小动物写的“0”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（359字）

知了语文点评：小动物们写的“0”各具特色，也符合角色的特点，文字活泼，充满童趣。小文章读完不禁喜欢上这位棕熊老师，富于想象力又幽默的教导方式，全靠小作者新奇又大胆的想象，创意满满，也不乏温情。原稿上传即可。