不一样的1 （明通小学   四年级   高翊凯）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的1

明通小学   四年级   高翊凯

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字1，大家都很认真地练习。

小鼹鼠是近视眼，他拿着笔写了一个歪歪扭扭的1，棕熊老师说：“这是一个像小蛇的1。”

小蚂蚁正在写1，可是大家都找了好久才找到了那个1，棕熊老师说：“这是一个正在躲猫猫的1。”

小山羊的角很像1，于是它把颜色泼在角上，印在纸上，棕熊老师说：“这是一对好兄弟1。”

小鸟不会写1，找了一根自己的羽毛放在纸上，棕熊老师说：“哈哈，这是一个美丽的1。”

小鸡用自己的嘴去啄纸，啄出了一个1的样子，棕熊老师说：“嗯，这是一个隐形的1。”

小兔也不会写1，但它拿了一根胡萝卜，把它放在纸上，棕熊老师说：“这是一个可以吃的1。”

大家写的1都不一样，但棕熊老师都很喜欢。

（313字）

知了语文点评：小作者奇思妙想，构思的数学课充满想象力和幽默感。小文章笔调轻松，文字活泼，小动物们写的“1”不仅别出心裁，也符合动物的特点，很好。表达流畅通顺，文章条理性好。对小动物的描述如果能更细致，多用优美词语词语修饰，读来会更生动。