不一样的0 （红云小学   四年级   侯孟庚）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

红云小学   四年级   侯孟庚

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字0，大家都很认真地练习。

小兔子把自己的尾巴伸出来，放在作业本上。棕熊老师笑呵呵地说：“这是个毛茸茸的0。”

小鸡没学会写0，于是用树叶包来一个苹果用尖尖嘴叼来一粒米，棕熊老师笑嘻嘻地说：“这是个会隐蔽自己象征丰收的0。”

小狗握着笔，费劲地在纸上写了一个0，那0上面是尖的，下面是圆的，棕熊老师开心地说：“这是个不会倒下的0。”

小鸭刚游完泳，全身湿漉漉的，一抖身子，小水滴印在了纸上，棕熊老师笑着说：“那是个清爽的0。”

小鱼在水中游来游去，于是吐了几个泡泡，棕熊老师乐呵呵地说：“这是个会游泳的0。”

小猫呢？小猫生病了，小猫的0不见了，大家放学去看望他，给他了一个花环，棕熊老师说：“这是个会安慰病人的0。”

每个小动物的0都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（349字）

知了语文点评：小作者奇思妙想，构思的数学课充满想象力和幽默感。小文章笔调轻松，文字活泼，小动物们写的“0”不仅别出心裁，也符合动物的特点，很好。表达流畅通顺，文章条理性好，文字活泼，充满温情，很好。