不一样的0 （红旗小学   四年级   蒋奕宸）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

红旗小学   四年级   蒋奕宸

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字0，大家都很认真地练习。

小猴拿出一个苹果摆在纸上说：“老师，这就是我的0。”棕熊老师笑着说：“这是个美味的0。”

小蜗牛爬着爬着把自己的身子缩进了壳里说：“哈哈，我的家就是个0！”老师说：“哇！这是个能住人的0。”

小刺猬把自己卷成一个刺球说：“我自己不就是个0吗？”老师说：“哎呀！这是个危险的0！”

河豚游着泳，撞到了一根柱子，气得把自己的身体鼓成了一个圆球，老师说：“这是个会发脾气的0。”

小鸡把翅膀扑打起来，抖下了很多羽毛，然后按顺序摆成了一个椭圆，老师说：“这是个毛毛五彩斑斓的0。”

小猫把自己的毛线球放到桌上滚啊滚，老师说：“哇！这是个能使人快乐的0。”

每个小动物写的“0”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（339字）

知了语文点评：小作者思路新奇，条理清晰，文字活泼，让读者都不禁喜欢上棕熊老师。小动物们写的“0”各具特色，也符合动物的特点。对于小动物的描写要注意用词准确，可以多使用优美的词语或成语，提升文学性，修改内容请你参考。