不一样的1 （长城中学新城校区小学部   四年级   尹宣翔）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的1

长城中学新城校区小学部   四年级   尹宣翔

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字1，小动物们写的千奇百怪。

蝴蝶没有学过写1，便自己卧在纸上，收起翅膀。棕熊老师笑呵呵地说：“这是一个穿了礼服的1。”

小羊看见纸片，便张大嘴巴，大口大口地吃了起来，剩下了一条长长的痕迹。棕熊老师一本正经地说：“这是个隐身很好嚼的1。”

小鸟费劲地握着笔，在纸上写了个弯弯曲曲的1。棕熊老师笑嘻嘻地说：“这是一个小蚯蚓变的1。”

毛毛虫同学直直地躺在纸上，激动地喊道：“我自己就是个1。”棕熊老师惊喜地说：“这是一个会说话的1。”

小蜜蜂也不会写1，便拿出午餐——花蜜，倒在纸上，棕熊老师一脸陶醉地说：“嗯！这是个香甜的1。”

小兔生病了，小兔的妈妈为她拔胡萝卜吃，棕熊老师亲切地说：“小兔的1是个充满关爱的1。”

小动物们的1虽然写得奇形怪状，但棕熊老师都很喜欢。

（369字）

知了语文点评：充满童趣的小文章！读完不禁喜欢上这位棕熊老师，富于想象力又幽默的教导方式，全靠小作者新奇又大胆的想象。小动物们写的“1”各具特色，也符合角色的特点，文字活泼。原稿上传即可。