不一样的0  （书林一小   四年级   李昕怡）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0 

书林一小   四年级   李昕怡

（原稿）

棕熊老师的数学课开始了，它教同学们写0，大家练得非常认真。

熊猫不会写0，就指指自己的眼睛。棕熊老师惊奇地说：“呀，这是个喜欢熬夜的0。”

小鸡握不住笔，急得下了一个蛋。棕熊老师笑嘻嘻地说：“哇哦，这是一个有生命的0！”

小鼹鼠视力不好，看不清老师写的0，写出了一个很像6的0。棕熊老师乐呵呵地说：“这是一个正在举手，想回答问题的0。”

小狗很热，就吐出舌头。棕熊老师高兴地说：“啊哈，这是个会动的0。” 

小猫费劲地拿起笔，可是笔不听使唤，落到了地上，它还会冒热气把自己卷起来。棕熊老师小声地说：“嘘……这个0在睡觉。”

猴子拿起笔，正准备写一个0，突然，它的手把墨水打翻了。棕熊老师耐心地说：“没关系，这是一个正在跳舞的0。”

每个小动物写的“0”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（362字）

知了语文点评：想象力是小朋友在作文王国翱翔的翅膀，展开合理想象并用优美、恰当的语言表达出来是一件很不易的事。小作者行文流畅，想象大胆合理，原稿上传即可。