不一样的0 （高新一小   三年级   潘锦秀）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

高新一小   三年级   潘锦秀

（原稿）

棕熊老师的数学课又要开课了。这一次，他教各位同学写0。

小鱼不知道怎么握笔，只好吐一串泡泡，棕熊老师笑着说：“哇，这是一串会发光的0。”

小猴子拿起笔，认真地写了一个方方正正的0，棕熊老师鼓起掌说：“看，这是一个堂堂正正的0。”

梅花鹿宝宝颤颤巍巍地拿起笔，写了一个歪歪的0，棕熊老师耐心地说：“呀，这是一个在跳舞的0。”

棕熊老师走到熊猫宝宝座位时，熊猫宝宝指了指自己肚子说：“这是我的0。”棕熊老师笑了，说：“哇，这是一个饱满的0。”（好！）

小刺猬把身体卷成一团，像个麻球，小刺猬滚到了棕熊老师面前，小刺猬说：“这是我的0。”棕熊老师惊奇地说：“呀，这是一个会扎人的0。”

小猪呢，小猪的0去哪儿了？棕熊老师神秘兮兮地说：“小猪的0长了翅膀，飞到小猪的梦里去了。”

每个小动物写的“0”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（362字）

知了语文点评：0圆圆的形态给了小作者许多灵感，让小作者写出了这么有趣的一个小故事。能抓住各个动物性格或者神态上的特征，让它们写出自己的0，想象合理，语言流畅，原稿上传即可！