不一样的0 （师大附小文林校区   五年级   何致君）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

师大附小文林校区   五年级   何致君

（知了语文批注修改稿）

棕熊老师的数学课开课了，今天棕熊老师教大家写0。

小螃蟹因为不会写字，所以在沙子上画了一个“0”。棕熊老师一看笑着说：“这是一个象征着大海的0。”

小鱼没有笔，于是小鱼在水面游了一圈又一圈。棕熊老师看到后开心地说：“这真是一个活泼的0。”

棕熊老师走到熊猫身边耐心地问：“你的0在哪？”熊猫指着自己黑眼圈说：“在这。”棕熊老师说道：“这可是学霸的征兆。”

棕熊老师来到小蛇身边问：“你的0在哪里呢？”棕熊老师不解地问。小蛇把自己卷成一个0，说：“这就是我的0。”棕熊老师赞叹道：“这可真是一个美丽的0。”

棕熊老师走动到小鸟旁边一看，小鸟写得不太熟练，写了一个又一个。棕熊老师赞赏地说：“这可真是个一点点变好上进的0。”

虽然大家写的0不同，可棕熊老师都很喜欢。

（328字）

知了语文点评：想象力十分丰富，语言生动幽默，各个小动物的形象鲜明，语言节奏很好，脉络清晰，很有童趣。