不一样的2 （师大附小润城校区   四年级   张恩瑛）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的2

师大附小润城校区   四年级   张恩瑛

（知了语文批注修改稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字2，大家很认真地在练习。

小鳄鱼拿起笔写了个很扁的2，像一支蓄势待发的箭，棕熊老师惊喜地说：“这是个正在捕猎的2！”

鸭子宝宝站在纸上说：“我就是个2。”棕熊老师笑哈哈地说：“这是个会动鲜活生动的2！”

小蛇趴在纸上扭动着身体，说：“我本身就是2。”棕熊老师惊奇地说：“这是个会变形的2！”

小青蛙太调皮了，把水弄在纸上了，棕熊老师笑呵呵地说：“这是个在游泳的2！”

小虫子叫来的伙伴形成了2，棕熊老师高兴地说：“这是个立体团结的2！”

螃蟹顺着自己爬的方向写了个倒着的2，棕熊老师歪着头看了看，说：“这个2摔倒了！”

小老虎用尖利的爪子轻轻地在纸上划了一个2的痕迹，棕熊老师眯着眼看了看，神秘地说：“这是个会隐身的2！”

小狗早上没吃饱饭，有点饿，就拿出骨头拼了一个2，棕熊老师抿抿嘴说：“这真是个美味的2！”

每只小动物写的“2”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（399字）

知了语文点评：小作者拥有卓绝的想象力和观察力，同时善于发现他人的长处并且不吝惜自己的赞美，是一个善良的小朋友。全文充满童趣，写作素材广泛，同时结构上也比较完整。试着增加一些细节描写，多使用高级的修饰语，文章会更出彩！