不一样的0 （东华小学   四年级   朱珂逸）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

东华小学   四年级   朱珂逸

（知了语文批注修改稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字0，大家都很认真地练习。

小熊猫什么也没写，只是用手指了指自己的眼睛旁的黑毛。棕熊老师笑着说：“这是一个还熬了夜的0。”

小考拉慢慢地拿……起……笔，在纸上慢慢地写……着……0。棕熊老师摸了摸小考拉的头，耐心地说：“没关系，这是个正在成长的0。”

小鱼吸了一大口气，吐出许多泡泡。棕熊老师开心地说：“这是一串形状多样的0。”

小牛从草地上踩了几下，牛蹄子用力地印在纸上。棕熊老师嗅了嗅说：“这是一个充满山草味和野花香味的0！”

小鸡不会写0，匆匆跑回家拿了一枚鸡蛋。棕熊老师惊喜地说：“这是一个有生命的0。”

猴子从树林中拿了两根香蕉，拼成了一个0。棕熊老师看了看说：“这是一个可以吃美味的0。”（试着用更高级的修饰）

每个小动物写的“0”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（352字）

知了语文点评：孩子的文字总是那么纯真，想象总是那么丰富，让人读来心头一震。全文充满童真童趣，语言交流，文笔不错，部分细节还需要注意，学着使用更高级的修饰语言吧，相信小作者能更上一层楼！