不一样的0 （金康园小学   三年级   卢梓彤）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

金康园小学   三年级   卢梓彤

（原稿）

棕熊老师带着大家写0。

小鸡在纸上下了一个蛋，棕熊老师说：“这是一个美味的0。”

小狗在纸上写了一个不圆的0，棕熊老师说：“这是一个被风吹歪的0。”

小蜥蜴把舌头一卷，棕熊老师说：“这是一个红红灵活的0。”

小猴子拿了几个桃子摆了一个0，棕熊老师说：“这是个甜甜的0。”

小牛写了一个方方的0，棕熊老师说：“这是一个勤劳板正的0。”

小老鼠写了一个像奶酪的0，棕熊老师说：“这是一个饿了的0。”

（213字）

知了语文点评：能根据“0”的外形特点展开合理想象，语言上比较流畅生动，结构上比较完整，要是结尾能升华一下文章主题会更好，内容上略微单薄了一些，可以试着增加一些细节描写，如:心理、语言和神态描写，也可以再“头脑风暴”，多写几个不同类型的“0”。