拨河马  （ 高新一小   三年级   胡粲忱）

知了语文写在前面的话：

我们今天来拔河比赛吧！

不不不！不是拔河，是拔河马比赛！

河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，却越长越瘦。

有一天，河马先生来毛驴先生家做客。他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。

胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了……

同学们，要想解决这个问题，怎么办呢？不给河马吃饭，饿瘦它？把椅子拆了？你觉得这些解决方法好不好？

要求：

1.不能伤害河马先生的身体；

 2.不能破坏毛驴先生的椅子。

聪明的小朋友们，请你续写这个故事吧。

拨河马 

高新一小   三年级   胡粲忱

（知了语文批注修改稿）

胖胖的河马先生被毛驴寄的瘦椅子卡住了！河马说：“完了，我卡住了，一点也动弹不了！”毛驴说：“你不要伤害我的椅子，那可是祖传的，毁在我手里就完蛋啦！”（语言描写更具体些）

毛驴叫邻居们过来开会，狐狸说：“我们把河马拽出来，请大象和老虎帮帮忙，一个拉河马，一个拉椅子，不就把河马和椅子拽出来分开了吗？”大家一听觉得是一个好办法，就把大象和老虎叫出来，它们异口同声地说：“没问题！”（办法不够详细）

大象拉着河马的头，老虎拽着椅子的脚，一二三，河马感觉头痛，驴子说：“不行，这样河马太痛了，而且会把椅子弄坏的！”这个办法显然不行。 

刺猬说：“我有刺，可以去刺河马，河马感觉到痛就会跳起来，这样椅子就会掉下来。”大家觉得还有点道理，就让刺猬去刺河马，河马疼得到处乱跑，椅子撞在了墙，驴子说：“椅子要坏了，河马也受不了！刺猬停下来！椅子会坏，当然不行了！”

驴子又开了一次大会，大象说：“我拿一根木头把河马撬起来，运用“杠杆原理”，这样不是很简单吗？”大家连声赞叹大象好聪明，大家一起找来一根木头，把木头放在河马屁股下，大象跑了起来，一跳，跳在木头上，河马被撬了出来，大象成功了。 

第二天，毛驴先生给河马定制了一把“合身”的椅子，河马先生再也不会被卡住啦！

驴子说：“你要快点减肥。你卡在椅子里我不怪你，谁让我们是好朋友呢？”（既然是最好的朋友，那会更多地为朋友考虑，建议改一下说辞。）

（431字）

知了语文批注修改稿：小毛驴的椅子固然重要，但更重要的是河马先生的安危。从语言和符合文章要求上来说没有问题，小作者语言上还是比较流畅的，想象力也很丰富，可以写得更详尽一些，增加细节描写，在情感上可以更温柔一些，要体现出毛驴和河马是最好的朋友。