我到商场买爸妈 （盘龙小学龙德校区   五年级   贾东霖）

知了语文写在前面的话：

在孩子的眼中，爸爸妈妈除了给我们无尽的爱与付出之外，还会给我们很多的限制，“不要玩游戏，作业写完了吗？”“少看电视，对眼睛不好！”“甜品吃多了牙齿会坏掉，要多吃蔬菜和瘦肉！”……来自爸妈的爱还包含着各种各样的“管控”，也许孩子们心中会产生“换一个爸妈”的念头。

如果爸爸妈妈能从商店里买，且可以像换T恤和内裤一样，星期一到星期日，每天换一套不同的爸爸妈妈的话，那哪一种类型的爸妈会是限量版？哪一种类型的爸妈又供不应求？当走入“爸妈商场”时，自己会青睐怎样类型的爸妈，这种自己“精挑细选”后的“满意”爸妈是否真的能让自己开启所谓“幸福”的生活？

在本次知了语文阅读写作训练中，学生可充发发挥想象，体察生活，品味生活中那些与爸妈相关的细枝末节，从想象与现实中发现最珍贵的幸福

我到商场买爸妈

盘龙小学龙德校区   五年级   贾东霖

（原稿）

今天是周末，本来以为可以自己定时间的，所以我玩起了手机。可妈妈一下就冲进来，把我的手机收了，并且说：“你什么时候写完作业和一张卷子，我什么时候把手机给你。”于是我跟妈妈吵了起来，我说：“今天是周末，为什么不能玩？”妈妈说：“你先做完作业再说。”我生气地回了房间，心里忍不住埋怨。听说有一个商店卖爸妈，我打算出门去看看。想买一个妈妈。

我就去了能买爸妈的商店，我走进了商店，一进去全是同学，大家都想买爸妈。我先到了畅销区，里面都是十全十美的爸妈，我一看全是我想要的，可是价格都是天价，看着我口袋里的钱还是放弃了。我又到了普通区，看着这些爸妈跟以前的爸妈一样，买回去也没意思。最后我来到了滞销区，这里的爸妈虽然都有些缺点，但价格不贵，种类还很多。我仔细地挑选，有一个不限我玩手机的爸妈，让我眼前一亮。我上前询问问了她：“是真的不限我玩手机吗？”她认真地说：“是啊。”一听我就买了她。我立即买下带回了家。（注意语言表达流畅，前后衔接自然）

刚好这周爸妈不在，就让新“妈妈”照顾我吧。我终于可以自由地玩手机了。一回家发现爸妈都不在了。我就玩起了手机，玩了好久新妈妈也没说我，我十分开心地一直玩，可是不一会儿我饿了，可是妈妈还是说：“再玩一会吧！专心玩游戏，就不会感觉饿了。” 没办法我又玩起了游戏。我哑口无言。等到了晚上该睡觉的时间，我已经困得不行了，可我刚躺下又被妈妈叫了起来。我说：“干嘛？天都黑了，不让人睡觉吗？”妈妈说：“别睡了，快起来玩啊！游戏还没有通关呢！”我痛苦极了。我只能一直玩。终于到了第二天，我饿得不行了，就去拿了一个方便面吃了起来。过了几天一直是这样，我受不了，回了那家卖爸妈的商店，我问了店主，还好那一家商店是允许退货的，我立刻就把那一个妈妈退给了那一个商家。换回了我的爸爸、妈妈。（避免啰嗦）

虽然这一个妈妈能满足我的要求，可她却不是真的爱我。只有亲生的爸妈才会对我付出无私的爱，还是我原本的爸妈好。

（613字）

知了语文点评：文章结构完整，思路清晰，想象较为丰富。语言表达如果能提升流畅度，简洁而准确就更好了。继位注意总结全文，修改供你参考。