谁是凶手 （龙翔小学   三年级   李芯乐）

知了语文写在前面的话：

侦探推理小说 ，是以推理方式解开故事谜题（大多数是找出杀人凶手）的一种小说，通常故事都含有凶杀案与侦探，亦有部分并非以凶杀为主要剧情走向，诸如找寻失物或解开奇异事件的谜底等。由于传统侦探小说中的破案大多采取推理方式，所以也有人称它为推理小说。

优秀的侦探小说都有巧妙而脱俗的布局与构思，读来出人意料，结果又在情理之中，表现了文学结构的严谨与周密。读侦探小说的过程，仿佛是进行一场高级的智力游戏。罪犯巧妙而别出心裁的作案，企图把水搅浑，让对手的思维步入歧途。而聪明的侦探则从蛛丝马迹中发现破绽，通过深入调查研究和进行逻辑推理，最终得出合乎真相的判断。由于这是文学故事，运用逻辑推理进行形象化与通俗化的描写，从而也大大提高了读者的阅读兴趣。因此，侦探小说不仅是罪犯与侦探的斗智，也是作者与广大读者的斗智。

本次知了语文的选题便借鉴了侦探小说的启智性，弱化了侦探小说的暴力色彩，让学生在沉浸式的阅读体验中既获得了各方面的知识，又自觉地锻炼了自己的思维能力。一举多得，启蒙心智。

谁是凶手

龙翔小学   三年级   李芯乐

（原稿）

案件（4）：烧猪

唐朝灭亡后，中国进入了五代十国的分裂时期， 各地出现了大大小小的割据政权。在今天江南一带的是吴国，曾经出现过一个后来很著名的案件。在吴国的句章县（治所位于今浙江余姚市东南），有个妻子谋杀了自己的丈夫，然后又放火烧毁了房屋， 说丈夫是被火烧死的。由于夫妻两人的关系一直非常紧张，丈夫的亲属很怀疑是妻子杀了丈夫烧尸灭迹，到当地衙门去告发。句章县令张举受理案件，审问妻子，妻子坚决不承认。张举就要人买了两头活猪，先杀一头，然后把这一死一活两头猪关在一个堆满柴火的棚屋里，放火烧屋。等到那头猪也死了，一起拖出来检验。

推理过程：张举买两头猪，是为了还原事发的时候的过程和场景，把猪比作了丈夫，先杀一只是为了表达在火烧屋之前被杀死的丈夫，然后，再把一只活的和一只死的放进堆满柴火的屋里，放火烧屋，而死猪呼吸不到空气，就不会发生中毒等现象，而活的可以呼吸到空气，就会煤气中毒。活的中毒嘴巴吸入烟气，所以嘴是黑的，死的嘴是原本的颜色，扒开嘴就可以知道结果了。

知了语文点评：这个案例在当时非常有名，今天看来也很有智慧。小作者思路清晰，分析得头头是道，很有智慧。语言表达能力也比较强，是一篇优秀的案例分析。