谁是凶手 （ 新闻路小学   三年级   廖婧彤）

知了语文写在前面的话：

侦探推理小说 ，是以推理方式解开故事谜题（大多数是找出杀人凶手）的一种小说，通常故事都含有凶杀案与侦探，亦有部分并非以凶杀为主要剧情走向，诸如找寻失物或解开奇异事件的谜底等。由于传统侦探小说中的破案大多采取推理方式，所以也有人称它为推理小说。

优秀的侦探小说都有巧妙而脱俗的布局与构思，读来出人意料，结果又在情理之中，表现了文学结构的严谨与周密。读侦探小说的过程，仿佛是进行一场高级的智力游戏。罪犯巧妙而别出心裁的作案，企图把水搅浑，让对手的思维步入歧途。而聪明的侦探则从蛛丝马迹中发现破绽，通过深入调查研究和进行逻辑推理，最终得出合乎真相的判断。由于这是文学故事，运用逻辑推理进行形象化与通俗化的描写，从而也大大提高了读者的阅读兴趣。因此，侦探小说不仅是罪犯与侦探的斗智，也是作者与广大读者的斗智。

本次知了语文的选题便借鉴了侦探小说的启智性，弱化了侦探小说的暴力色彩，让学生在沉浸式的阅读体验中既获得了各方面的知识，又自觉地锻炼了自己的思维能力。一举多得，启蒙心智。

谁是凶手

新闻路小学   三年级   廖婧彤

（原稿）

案件三：国旗

一个有钱的日本人——小明买下了一艘船,想去游玩,船上只有六个人。小明的重要文件在船上被偷了,有 5 个嫌疑人。 第一个人是船长,他说他正在开船,有录影机作证。第二个人是他的大儿子,他说他正在睡觉,没有人作证。第三个人说他正在把中国国旗换成日本国旗,本来早已经干好的,但是之后发觉国旗反了,所以再弄下来,弄到现在，国旗可以作证。第四个人和第五个人说他们正在打,互相可以作证。 小明听完了他们的叙述,就已经知道谁是凶手。凶手到底是谁?为什么?

推理过程：根据题目给我们的线索，我们可以得知，船长在开船，他的大儿子在睡觉，第三个人在换国旗，第四个人和第五个人在打牌。首先，船长在开船是有录影机作证的，可以先将船长排除，大儿子则在睡觉，也可以排除。第四个人和第五个人在打牌，也可以互相证明，但是第三个说国旗反了，但日本国旗正反两面相同，他在撒谎，小偷是第三个人。

知了语文点评：惊艳！小作者的案情分析简洁明了，每个人的分析都很到位。语言简明，有说服力，思路清晰，逻辑推理能力和语言表达能力都很强，期待下一篇佳作！