被冲散的乌云 （师大附小金江校区   六年级   朱子昊）

知了语文写在前面的话：

文字的表达时常令人振聋发聩，有一天读到一个精妙的比喻：“爱就像是松鼠的橡子，有的时候收集起来，天冷了路黑了，拿出来尝一尝，就能支撑着我们继续走下去。”

这让人不由得想起了父母之爱，在名家笔下，它是朱自清文中父亲的背影；是慈母手中的针线；是黄景仁“搴帷拜母梁河去，白发愁看泪眼枯”的不舍；是一代文豪鲁迅却给儿子写下《小红象》的童真······

生命如同一个空房子，亲情就是空房子里的一束橘黄色的灯光，它让我们感受到人世间的温暖，它让我们在风雨袭来时少了一丝畏惧，它让我们在这个漂泊的尘世间获得一种安定感······我们每天被父母的爱围绕，以至于有时我们对这些爱的接受太过于理所应当，而当我们细细想来时，那种“润物细无声”的爱便会涌上心头让人鼻头一酸。

感触百遍不如自己亲历一次，用铅字记录下父母热烈的爱吧，题目自拟，注意段落的划分以及人物细节的描写，从自己的亲身经历出发能更好地调动情感，让人共情。

被冲散的乌云

师大附小金江校区   六年级   朱子昊

（知了语文批注修改稿）

一场风波正在酝酿。

周末，我正充满着怀着激动的心情去打比赛。一只脚踏出门外，却被一句话拉回来了：“比赛和兴趣班冲突了，别去了！”此话正是出自我妈之口！我顿时大感烦躁。“可比赛已经报名了，退不了了！”“我已经帮你退赛了。”“不是，你怎么那么……”“那么多单词，那么多句式，缺课补得回来吗？再说……”我再也忍不住了，大声吼道：“别说了，我知道了！”愤愤地冲出家门。

天空中，本来万里无云，却不知何时乌云密布。（环境描写预示人物心情的写法很棒）

我怒气冲冲地走着，只盼走到一个无人的角落待着。不知不觉中，走到了一个孤零零的亭子中。

我忍耐不住，将心里话全倒出来。不停地诉说，不停地怨天怨地。

再多的沙石也会被水冲开。再多的怨言也会说完。当我好不容易停住时。一个出租车停在我身旁，一位叔叔从车窗钻出来，面带微笑着问：“孩子，你是迷路了吧？需不需要打个电话给家人，让家人发个地址，我送你回家？”愤怒的情绪被理智替代，我望了望四周，的确有点怕，嘴里不由自主地说：“行，但我告诉你地址好了，不用打电话。”沉重的身体坐上了车厢。

一路上，望着路边的景色，我慢慢地平复下来。“真的不用打电话？”“不用。”我沉默了一下，“叔叔，谢谢您，您对我真好！谢谢你送我回家。”感激之意出现在眼前。司机却只是叹了一口气，缓缓说道：“别忘了，有人却无数次，以不同的方法送你去不同的地方。”我愣住了。

我的眼眶红了起来。我回忆起，那道身影无数次地接送我；我回忆起，那道身影总是穿梭于厨房；我回忆起，那道身影与我的欢笑；我回忆起，那道身影一直陪伴在我身旁，逗乐我，温暖我，帮助我，护送我。

别人的关怀总被我们记住，那道身影所含的爱却被我们忽视。

此时，万里无云。

（697字）

知了语文点评：好文章！情感细腻，选材真实，惹人共情。没有用特别夸张的方式去展现与妈妈的矛盾，这是我觉得最好的地方。环境描写用来预示人物心情和处境，这样的方式很不错！构思灵巧，主旨明确，原稿上传即可，期待小作者的下一篇佳作！