月词 （师大附小金江校区   六年级   汤承琳）

知了语文写在前面的话：

月亮，提起它我们总想起古今不变的淡淡忧伤。古人用它寄托相思，所以有了“举头望明月，低头思故乡”的哀愁，有了“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼，有了“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲戚；它神奇、美丽，有着无数未解开的谜题，和它有关的神话传说不胜枚举：那“高处不胜寒”的广寒宫，那美丽却寂寞的嫦娥，那捣药的玉兔······一切都让月亮披上了一层神秘的面纱。

我们赞美月亮，透过它皎洁的月光，怀着它蕴藏的思念，我们从未停止对月亮的探索。我们年年奔波，但范仲淹曾说“年年今夜，月华如练，长是人千里”，因此需要一个节日来让我们暂时停下脚步，让我们停靠港湾，与家人团圆，在月下互诉衷肠，这便是中秋节。

古人曾用许多笔墨写月，“今人不见古时月，今月曾经照古人”，句句写月，字字含情，今天的知了语文将带领同学们去“摸一摸”天上的明月，它或阴晴圆缺，总有独属它的美丽，用一首小词来赞美它吧，不过可没有想象中那么简单，你能做到全词句句有月，字字含情吗？还要注意情和景的交融以及小词的韵律，我对大家笔下的月充满了期待！

月词

师大附小金江校区   六年级   汤承琳

（知了语文批注修改稿）

月残，月皎，月雅，月琼，

月影斑驳，月遍苍穹。

月幽幽，月缕缕，月透花影摧残朦胧。（与文章调性不一致）

柳翠花间月浴，举觞对月与共。

帘下月迹椿树，阶前月落萱草。

月色迷，月景明，伴风与月相拥。

月洒重峦叠嶂，月寂直印我心夜静山空。（意境更高远了）

知了语文点评：

月亮美在空灵，人们爱它皎洁，赞叹它的美丽，我想小作者写下这首月词是也应当是怀着这种心情，才能写出这样的作品。总体上很棒，词句优美，还在结尾融入了情感，上文的批注供小作者参考。