懒惰哲学 （长城中学新城校区   三年级   李赫益）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒惰哲学

长城中学新城校区   三年级   李赫益

（知了语文批注修改稿）

我最不愿意走动，

爸爸说我脚懒；

我顶害怕计算，

妈妈说我心懒。

可是他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个发明家，

我故意这样懒。

懒得写字的人，

发明了自动写字机；

懒得开灯的人，

发明了声控灯。

懒得走路的人，

骑着平衡车到处转；

懒得拖地的人，

把拖把扫地机器人放在了家里当成得力的家政。（语言可以幽默丰富些，小作者的语言显得有些平淡。）

肯定是最怕炒菜的人，

才把炒菜机带到了人间；

最懒得刷牙的人，

发明了自动牙刷。

我拿懒的种种好处向爸妈申辩，

爸妈却“混合双打”，

打得我屁股开花。（这是写实派描写吗？哈哈哈，很生动呢。）

看来懒并不受人欢迎，

至少在我的家庭里面。

也许我的理解有点偏差，

朋友，你可有正确的答案？

知了语文点评：

“懒惰”一听就是一个“十恶不赦”的词，但小作者却能从自身所感所想出发，辩证地看待问题，为“懒”展开了合理的辩论。选取的事例合理，语言可以更幽默一些，部分描述过于平实，没有错误但也实在没什么美感。上文批注修改供你参考。