懒的辩护 （明通小学   三年级   向柯憬）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩护

明通小学   三年级   向柯憬

（知了语文批注修改稿）

我最不愿意刷牙，

妈妈说我手懒；

我顶害怕思考，

爸爸说我心懒。

可是他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个发明家，

我才故意这般懒。

懒得送饭的人，

发明了美团；

懒得拖地的人，

发明了拖地机。

懒得看时间的人，

把电话手表戴在手上让时间可以自动播报；（注意前后关联和承接）

懒得炒菜的人，

叫炒菜机做饭。

肯定是最怕计算的人，

才使得计算机来到世间；

最怕叫人起床的人，（逻辑不太合理）

发明了叫醒人的闹钟。

我拿懒的种种好处，

向亲爱的妈妈申辩。

她却用勤快的巴掌，

把我的屁股打开花！

看来，懒并不受人欢迎，

至少在我家庭里面。

也许我的理解有点偏差，

朋友，你可有正确的答案？

知了语文点评：

小作者学会使用辩证的思路看到问题，虽然生活中我们常常因为偷懒而挨骂，可是凡事都有两面性，有时因为“懒惰”反倒让我们有了更多“奇思妙想”，小作者能够结合实际，找到有力的证据，为“懒”辩护，不错。注意部分细节的逻辑，加油。