懒的辩护 （红旗小学   四年级   周书羽）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩护

红旗小学   四年级   周书羽

（知了语文批注修改稿）

我最不愿意写作业，

爸爸说我的手懒；

我顶害怕背书，

妈妈说我心懒。

可是他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个发明家，

我才故意这般懒！

懒得炒菜的人，

发明了炒菜机；

懒得关灯的人，

把声控灯送回了家。

懒得开门的人，

把密码门买回了家感应门守卫着家人；

懒得拖地的人，

把拖地机装进了房屋。

肯定是最怕洗杯子的人，

才使得洗杯器来到人间；

最懒得算术的人，

发明了计算器。

我拿懒的种种好处，

向亲爱的妈妈申辩。

她却用勤劳的双手，

把我的脸蛋磨炼搓扁再揉圆！（语言可以风趣幽默一些）

看来，懒惰并不受人爱戴，

至少在我的家庭里面。

也许我的理解有点偏差，

朋友，你可有正确的答案？

知了语文点评：

懒惰的确不是一件受人爱戴的事情，小作者能从自己的日常生活出发，语言生动，为“懒”展开了合理的辩论。选取的事例合理，描写也比较生动，一些部分可以更幽默一些，上文批注修改供你参考。

至于我的答案，我以为正因为这种“懒惰”，我们的生活越来越便利，这是一种人类为了解放自己的劳动力而做出的努力，不是那种好吃懒做的懒惰哦。