懒的辩论 （明通小学   四年级   王越尊）

知了语文写在前面的话：

《懒的辩护》颇能代表诗人高洪波的风格。诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

懒的辩论

明通小学   四年级   王越尊

（原稿）

我最不愿意做家务，

妈妈说我全身懒。

我也不愿意算数，

老爸说我想棍子炒肉心懒。

可他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当发明家，

我才故意这般懒！

懒得做饭的人，

发明美团APP；

懒得招手打车的人，

发明了滴滴打车APP。

懒得叫别人起床的人，

发明了闹钟；

懒得看书的人，

发明了听书APP。

懒得读英语的人，

发明了点读笔；

懒得擦屁股的人，

发明了让智能马桶盖出现在生活中。

我拿懒的发明向爸爸申辩，

可妈妈听见了给了我电线爸爸却请我棍子炒。

我找妹妹来给我辩解，

她却说活该。（幽默风趣，不错）

看来世间懒要被人要把“懒”灭绝，

可有了我懒依旧不会灭绝。不知道懒却使得社会进步。

至少世界有和我一样的人，

朋友，你可支持我？

知了语文点评：小作者结合自己生活实际，展开合理想象，为“懒”进行了有力的辩护。列举的事例准确清晰，表达的语言幽默有具备个人风格，注意写得句意通达就更好了。原文批注修改请你参考