又读柳子厚《三戒》 （ 红旗小学   四年级   杨蕴雯）

知了语文写在前面的话：

寓言是一种古老的文学体裁，往往用最精辟简练的语言，寓哲理于故事中。比喻性、教育性和讽刺性是它的基本特点。早在春秋战国时期，寓言就作为一种辩论手段，传达传播者的政治主张，民间也不乏优秀的创作，其中《揠苗助长》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，都是广为流传的优秀寓言。

唐代文学家柳宗元也善于利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠三种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒。后世的文学家苏轼在柳宗元的影响下，创作了《又读柳子厚<三戒>》，同样以动物形象表达讽喻意味，以达到自警的目的。其中关于河豚鱼的一则寓言，生动形象地阐明，极端的情绪会严重影响人的判断力，以至于分辨不出是非对错，极富教育意义。

如果你是苏轼，在桥上目睹了河豚被猎食的全部经过，又会有怎样的感想呢？快拿起笔，发挥想象力，写下你的所见所感吧。

注意：在文章的结尾，希望你能写出自己所受到的启发。开动小脑筋，创造一个属于你的河豚寓言，让古籍中的智慧“活”起来吧！

又读柳子厚《三戒》

红旗小学   四年级   杨蕴雯

（原稿）

初秋的山林里，流露着果实成熟的甜和野花盛开的香。溪水潺潺，层林尽染，鸟飞悠闲，游鱼自在。苏轼在山林中闲游累了，便站在桥上欣赏着远处的秋日风光。

忽然，苏轼听到桥柱传来“哐”的一声，脸都吓白了。苏轼慌慌张张地从桥上跑下来，舒了一口气：“吓死我了！我还以为桥要倒了呢！”他定睛一看，哦，原来，是一只河豚撞在了桥柱上，正在对桥柱发脾气。

“好你个破柱子，你为啥要撞我呢？”河豚对着桥柱一顿“河东狮吼”。桥柱也不甘示弱：“切，我一直立在这里十年不动，百年不动，千年不动。我为什么会撞你呢？明明是你不长眼睛才来撞我的！”苏轼听了后，捂着嘴暗暗地笑：“呵呵，人家桥柱可是一动不动地立在河里，就是你这个笨蛋才觉得是桥柱撞了你！你在桥下游来游去，你当然会撞到桥柱了。再说，你还发脾气，真可笑！”

河豚气极了，拼命鼓起腮，“嗖”地一下撞向桥柱。“哎呦！疼死了！”河豚惊叫到。“哈，我才不疼咧！”桥柱嘲笑河豚。“啊——我今天撞不疼你，我绝对不肯善罢甘休！”河豚竖起密密麻麻而又坚硬的刺，冲向桥柱。

可是，河豚反复试了十八次，都没成功。

河豚撞累了，身体像气球一样浮在水面上休息一会儿。只听“啾”的尖锐的一声，一只白色的大鸟滑翔而过，利爪抓起河豚直冲天空。

“救命啊！你为什么吃我？”河豚大惊失色。大鸟淡定地说：“谁叫你浮在水面上呢？”说完，便把河豚五马分尸了。

苏轼听后，感慨万千：“做人一定要控制好情绪哪！不然，就会受到伤害。”

（629字）

知了语文点评：好！全文生动有趣，发人深省！