《墨子间诂》改写（长城中学新城校区小学部四年级尹宣翔）

知了语文写在前面的话：

墨子是墨家学说的创立者，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了以几何学、物理学、光学等为突出成就的一整套科学理论。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

有这样一则小故事：禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌瓣，然而不听今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

这是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，全文短短49字却向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文在本月即将开通“诸子百家”专列，今天的主人公就是墨子，各位小作者是否能在上述小故事的基础上进行改写，试着让故事有更多细节，甚至能想象一下当时两人对话的环境，在你的笔下，这会是一个怎样的故事呢？

《墨子间诂》改写

长城中学新城校区小学部四年级尹宣翔

（原稿）

子禽刚刚上课时有问题没有弄懂，便想去问一问老师，但是老师已经走远了，子禽便赶忙向老师走的方向追去。子禽追到老师身后，双手按在膝盖上，大口喘着粗气说：“老师！老师！我有个问题不懂，可以问一下老师吗？”老师听到了，捋着长胡子，缓缓转过身来，他就是墨子。墨子微笑着问道：“子禽你有什么问题啊？”子禽俯身一拜说道：“老师我就有个问题，多说话有什么益处？”墨子捋着胡子神秘一笑说：“ 今天傍晚来田埂边找我。”子禽虽然十分不解，但还是说道：“谨遵命令。”（开篇语言稍显啰嗦）

傍晚时分，子禽来到了田埂边，金色的夕阳照耀着归家的雁，这时一阵微风吹散了夏天的炎热，一阵淡淡的凉意“游”过四肢百骸，身后的芦苇跟随着微风跳着美丽的舞蹈，金色的余晖为芦苇穿上了一条金色的长裙，耀眼而又闪亮，过了一会儿，太阳下山了，一轮弯弯的明月升上天空，它是那样柔和而又美丽，如同一艘弯弯的小船，能航在天际中。旁边一颗颗小星星点缀在天空中，~~形成了各种各样的小的形状~~忽闪忽闪，显得静谧而美好。

但是这时一道“哇——”的声音打破了这平静的夜晚。顿时青蛙在池塘中大叫着，夏蝉在一旁池塘的大树上“知了！知了！”地叫着，还有几只蛤蟆和青蛙一起唱着，蚊子和苍蝇在耳边“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡！”……田埂一片混乱，墨子从一旁走出，这时子禽便立马说道：“老师！老师！就快点说吧，我实在受不了了！”“别急，别急，我现在就说吧！”墨子说道：“你看那些虫子、蛤蟆、青蛙等等，它们每天每时每刻都在叫，尽管嘴皮开裂了，嘴巴干了，舌头也裂了，它们还在叫，但是它们叫是没有人会愿意听的。可是每天早晨打鸣的~~今天早上我去观察早晨鸣叫的~~公鸡，一唱天下白，全天下都被叫醒了。~~看到夜晚快结束了，便喔喔喔叫了起来，天下都听到了公鸡的鸣叫。~~所以多说话有什么用呢？还不如找个合适的时间再说。”