森林里最长的故事 （ 北清实验学校   四年级   林楚涵）

写在前面的话：

童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

森林里最长的故事

北清实验学校   四年级   林楚涵

（原稿）

你知道，森林里最长的故事吗？

我知道，森林里最长的故事。你听，沙沙，沙沙，沙沙，小树姑娘从清晨一直讲到深夜，故事没完也没了。（棒！运用拟声词，小树姑娘的形象更加立体）

有一天，我问一只尾巴翘翘的棕色小松鼠：“你在清澈的溪边，听些什么呢？”

小松鼠告诉我，她在听小树讲故事。

小松鼠骄傲地说：“我听了整整一个夏天！”

整整一个夏天，小树姑娘讲些什么呢？

松鼠说：“她讲了太阳的温暖、小鸟的探险、蝴蝶的美丽，还讲了一个从天而降的羽毛和花儿的香、蓝天的浪漫、泥土的梦，还有一棵小草的故事……”

小松鼠问我：“你爱听小树姑娘的故事吗？”

我自豪地告诉棕色的小松鼠：“我已经听了整整九个夏天了！”

（294字）

知了语文点评：

是篇佳作！小作者情感真挚，小诗读来清新自然，很有童真童趣。小作者抓住了童话最大的一个特点：用孩童的视角进行天马行空的想象，小作者做得很好；其次，语言生动，充满属于孩童的天真意趣，“一根从天而降的羽毛”“泥土的梦”·······就连我也对小树姑娘的故事充满了好奇呢！原文上传即可，继续加油哦！